ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД

(от лат. — defferentia —разность, различие) — целенаправленное педагогическое воздействие на группы учащихся, которые существуют в сообществах детей как его структурные или неформальные объединения или выделяются педагогом по сходным индивидуальным качествам учащихся. Д.п. позволяет разрабатывать методы воспитания не для каждого ребенка в отдельности (что в массовой школе нереально), а для определенных категорий учащихся. Необходимое условие Д.п. — диагностика личности и группы.

Коррекционная педагогика и специальная психология 

ДИФФЕРЕНЦИРОВОЧНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ →← ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ

T: 0.115707075 M: 3 D: 3