ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

(греч. didaktikos — поучительный) — теоретические положения, определяющие содержание, организационные методы и формы учебной работы образовательного учреждения в соответствии с общими целями воспитания и закономерностями процесса обучения. Д.п. выражают закономерности процесса обучения, и следование им является необходимым условием успеха педагогической деятельности учителя. Они образуют систему и находятся между собой в тесной связи.

Смотреть больше слов в «Коррекционной педагогике и специальной психологии»

ДИДАКТОГЕНИЯ →← ДИАГНОЗ

Смотреть что такое ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ в других словарях:

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

principum - начало, основа, происхождение, первопричина) Принцип является инструментальным основанием той или иной деятельности. В данном случае дидактические принципы представляют собой инструментальное основание деятельности по обучению, распространяемый на все явления в области обучения. Наиболее полно изложены в педагогических трудах Я.А. Коменского (“Великая дидактика”). Эпитет “великая”, употребленный им, подчеркивал ту огромную роль, которую играет дидактика в организации разумной жизни человеческого сообщества, и тот масштаб влияния, который оказывает образование на все стороны жизни человека. Понятие дидактических принципов введено в педагогику А. Дистервегом . К дидактическим принципам относятся истинность (научность), ясность, четкость, последовательность изложения, самостоятельность, заинтересованность, наглядность и т. д. ... смотреть

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его общими целями и закономерностями.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его общими целями и закономерностями.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению учебного процесса. Принцип обучения.

T: 157